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中班安全《標志本領大》PPT課件教案

中班安全《標志本領大》PPT課件教案

中班安全《標志本領大》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是認識熟悉幾個的幾個場所中常見的標志,并能根據標志判斷標志所指示的行為,初步嘗試設計基本的行為標志。

活動目標:
1.認識熟悉幾個的幾個場所中常見的標志,并能根據標志判斷標志所指示的行為。
2.初步嘗試設計基本的行為標志。
活動準備:
1.多媒體課件、交通標志視頻
2.紙、畫筆
活動過程:
一、情境導入(小明去奶奶家的背景圖)提問:小明怎樣走才能到奶奶家,為什么?
(一)情境一:播放馬路上交通標志視頻提問:剛才小朋友看到了哪些標志?依次出示圖片
(二)情境二:出示公園標志圖片提問:小朋友們你們看到了哪些標志?它們表達了什么意思?
(三)情境三:出示超市標志圖片討論:幼兒分小組討論說出自己在超市里見過哪些標志?它們表達了什么意思?
(四)情境四:出示肯德基標志圖片提問:肯德基里放了哪些標志呢?為什么?
二、判斷對與錯
1.判斷停車的位置是否正確
2.根據紅燈停綠燈行來判斷行人走的是否正確
3.當發生火災時小朋友判斷是走樓梯的安全出口還是乘坐電梯
三、議一議標志在生活中的作用,如果生活中沒有標志的危害:
1.小組討論想一想、說一說,標志在生活中的作用,如果生活中沒有這些標志的危害。
2.小結:標志的本領很大,它不會說話就告訴了我們這是什么地方。我們應該做什么,所以標志的作用是非常重要,我們一定要學會認識它,了解它。
四、我是小小設計
1.教師向示范設計些簡單標志,然后請每個小朋友當一次小小設計師, 設計出一些自己感興趣標志(教師提醒幼兒應該做表示方法和不應該做的表示方法)
2、幼兒自己動手操作,教師巡回指導,對于能力較弱的幼兒要重點指引
3、請幼兒講述自己制作的標志的名稱及作用。
活動延伸
1.為幼兒園或區角制作相應的標志,并將它貼在相應的地方.
2.鼓勵幼兒平時多觀察生活中有什么標志,并畫下來介紹給同伴
 
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