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中班社會《關心生病的小伙伴》PPT課件教案

中班社會《關心生病的小伙伴》PPT課件教案

中班社會《關心生病的小伙伴》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是體驗生病小朋友的情緒、情感,學習用各種方式關心、幫助生病的小朋友。

  活動目標:
  1.體驗生病小朋友的情緒、情感;
  2.學習用各種方式關心、幫助生病的小朋友;
  3.發展幼兒思維想象,口語表達及動手操作能力;
  活動準備:
  錄音機、空白磁帶、信箋、筆、制作禮品的材料等。
  活動過程:
  1. 引出情境。
  (1)用“點名”的方法讓幼兒意識到某某小朋友今天缺席。
  (2)請幼兒猜測某某小朋友缺席的原因。
  (3)事先安排好一教師來班告知某某小朋友因病請假一周的消息。
  2. 啟發提問。
  (1)你生病時是怎么樣的?心里會感到怎么樣?會想些什么?為什么?
  (2)現在某某小朋友生病在家,他心里會怎么樣?
  (3)人在生病時最需要的是什么?
  3. 分組討論:怎樣幫助生病的小朋友?
  4. 請幼兒按意愿選擇“關心病人”的方式,參加相應的小組活動。
  (1)幼兒口述,教師代筆,共同給病人寫一封問候信,送上大家的祝福。
  (2)把自己想與生病小朋友說的話錄音,通過錄音帶把問候和快樂傳遞給生病小朋友。
  (3)為病人制作一些有趣的小禮品,祝他早日康復。
  5. 教師把寫好的信讀給幼兒聽,并讓幼兒聽錄音、看禮品,對孩子們的每一種“關心”予以表揚和鼓勵。
  6. 活動結束,推舉一名幼兒代表隨另一位教師把信、錄音帶、小禮品轉送給生病的小朋友。
  評 析
  本次活動運用移情訓練法引導幼兒結合實際生活事件設身處地地體會生病同伴的心情,為生病的同伴著想。活動一開始,以點名方式讓幼兒知道某個同伴因生病沒能到幼兒園參加活動,并用提問引導幼兒回憶自己生病的經歷或想像生病時的心情及想做的事,促使幼兒實現情感換位,即轉換角色去體驗特定的社會情感和事件并產生移情;做到急生病小朋友之所急,想生病小朋友之所想,在理解生病同伴心情的基礎上,紛紛表示愿意通過寫信、送禮品、說安慰話等具體行動來關心生病的同伴。最后運用鞏固深化的方法,讓幼兒把想法付諸實踐,強化行為練習,使幼兒正確對待情景中他人的情緒反應并采取積極的行動。
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