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大班語言活動《小馬過河》PPT課件教案

大班語言活動《小馬過河》PPT課件教案

大班語言活動《小馬過河》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是喜愛聆聽繪本故事,能夠理解故事的內容,知道遇到困難時要動腦筋想辦法。

學段    大班
領域    語言
微課名稱    《小馬過河》
設計者    孟蕾    視頻時長    5分
微教案    設計思想    《小馬過河》是一個非常有意思的故事。這個故事語言淺顯易懂,情節生動有趣,小馬這個形象也很可愛、很天真,適合孩子的理解能力和接受水平。通過多媒體處理會更加生動多彩,吸引幼兒注意力。
    活動目標    1、喜愛聆聽繪本故事。
2、能夠理解故事的內容,知道遇到困難時要動腦筋想辦法。
3、能夠根據故事內容進行仿編。
    教學過程    一.導入故事:
師:老師也給你們帶來了一個動畫片,一起來看看吧!
二、播放故事
完整播放《小馬過河》的動畫。
從前有一匹小馬,從小就和媽媽住在一起,他總是跟在媽媽身邊寸步不離。
有一天,媽媽對小馬說:“你把這袋麥子馱到磨坊去吧。
小馬馱著麥子來到了河邊,可是河上沒有橋,也不知道河水有多深?怎么辦呢?
小馬在河邊遇見了牛伯伯,他問牛伯伯:“牛伯伯,這河水深不深啊?”
牛伯伯笑著說:“不深,不深,才到我小腿。
聽牛伯伯這么一說小馬就放心了,正準備趟過河,剛邁一步,就聽見一個聲音說:“小馬,小馬別下去,這河水可深了。”
小馬低頭一看,原來是小松鼠。
小松鼠接著說:“前兩天,我的一個伙伴掉進河里,就被河水卷走了!”
 小馬一聽沒了主意。牛伯伯說河水淺,小松鼠說河水深,這可怎么辦?
這時,馬媽媽來了,她看到猶豫中的小馬,就對小馬說:“孩子,這河水的深淺,只有你自己試了才知道呀!”
小馬小心的試探著,一步一步趟過河
噢,原來河水既沒有牛伯伯說的那么淺,也沒有小松鼠說的那么深!
三、提問:
問題1、故事中出現了哪些動物?
問題2、老牛說了些什么?
 問題3、小松鼠說了些什么?
 問題4、他們說的對嗎?
問題5:小馬是怎么做的?
 
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