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中班音樂活動教案《墻頭草》含反思

時間:2020-06-28字體大小:A-A+

中班音樂活動教案《墻頭草》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒能根據游戲需要控制“推”和“倒”的動作力度,能隨音樂做“推”和“倒”的動作,體驗和自我游戲的樂趣,快來看看幼兒園中班音樂活動《墻頭草》含反思教案吧。

中班音樂活動教案《墻頭草》含反思

     活動目標
  1、能隨音樂做“推”和“倒”的動作。
  2、能根據游戲需要控制“推”和“倒”的動作力度。
  3、體驗和自我游戲的樂趣。
  4、感受音樂節奏,樂意參與音樂游戲活動,體驗游戲的快樂。
  5、根據歌詞內容做相應的動作。

  活動準備
  自制的《墻頭草》圖譜。

  活動過程
  1、談話激發興趣。
  師:你們知道墻頭草嗎?他有什么特點?老師念一首兒歌名字就叫《墻頭草》,你們聽聽兒歌里的墻頭草有什么特點?
  2、學習歌曲《墻頭草》。
  提問,而歌中有誰?墻頭草有什么特點?
  出示《墻頭草》圖譜,根據圖譜有節奏地讀歌詞,引導幼兒進一步理解歌詞內容。
  教師清唱歌曲引導幼兒欣賞,熟悉旋律熟悉歌詞內容。
  3、隨音樂做身體動作。
  引導幼兒創編兩編導的動作。
  提問:①你們知道墻頭草被風吹動的時候是什么樣子的嗎?②能用動作表現出來嗎?
  要求倒的時候保持不跌倒。
  引導幼兒按節奏作出推的動作。
  提問:風吹墻頭草的時候可以用什么動作表示?
  4、根據音樂玩游戲。
  教師示范玩游戲,簡介玩法和規則。
  師:這個音樂還能玩好玩的游戲,小朋友來唱歌,老師玩一遍,小朋友們看看這個游戲是怎么玩的。
  玩法:兩人面對面站立或蹲下,第三人先站中間當“墻頭草”,兩邊的人隨音樂輕輕推“墻頭草”,“墻頭草”身體向兩邊倒。
  規則:兩邊的幼兒,控制推地力度,“墻頭草”倒的時候保持不跌倒。 請三名幼兒示范玩游戲。
  組織幼兒結伴游戲,體驗聽音樂玩游戲的樂趣。

       教學反思:
       通過豐富多彩的教學手段,結合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂,音樂是情感的藝術,只有通過音樂的情感體驗,才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中,培養了幼兒的審美能力和創造能力。通過成功的音樂活動,會提升孩子們對音樂活動的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。

小百科:墻頭草一年生或兩所生草本,高30-100cm。莖直立,上部有分枝,全株被上曲的短硬毛。基生葉長圓形或寬卵形,長4-17cm,寬1.5-4cm,邊緣有粗齒,基部漸狹成具翅的葉柄;中部和上部葉較小,長圓狀披針形或披針形,長1-9cm,寬0.2-2cm,邊緣有不規則的齒裂,具短葉柄或無葉柄;最上部的葉通常條形,全緣,具睫毛。

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