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幼兒園小班數學教案《雞媽媽找蛋》含反思

時間:2020-06-29字體大小:A-A+

小班數學教案《雞媽媽找蛋》含反思適用于小班的數學主題教學活動當中,讓幼兒感知“1”和“許多”,愿意參加游戲,感受幫助別人的快樂,培養幼兒比較和判斷的能力,快來看看幼兒園小班數學《雞媽媽找蛋》含反思教案吧。

幼兒園小班數學教案《雞媽媽找蛋》含反思

設計背景
根據小班幼兒的學習數的特點來看,孩子學數比較形象、直觀、因此,設計了這一教學活動。

活動目標
1、愿意參加游戲,感受幫助別人的快樂。
2、感知“1”和“許多”。
3、培養幼兒比較和判斷的能力。
4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。
5、引發幼兒學習的興趣。

重點難點
重點:感知“1”和“許多”
難點:會說“若干個1組成許多個”反之“許多個可以分成若干個1”

活動過程
一、找蛋:
1、 老師扮演雞媽媽,幼兒扮演雞寶寶。
師:雞寶寶們,今天天氣這么好,跟媽媽一起去散步好嗎?邊走邊唱歌曲《母雞下蛋》
師問:雞寶寶們,你們聽見了什么?
2、 師:哎呀,我生了好多的蛋不知道掉到哪里去了,請你們幫我找找。(幼兒找蛋)

二、還蛋:
1、 引導幼兒發現其中有一個不同的蛋。
2、 師:這一只蛋怎么不一樣的?[.來源快思老師教案網]和你們手中的蛋有什么不同?(顏色、大小)它不是媽媽生的,會是誰生的?
3、 鴨媽媽找不到自己的蛋會怎樣?
4、 請雞寶寶把蛋還給鴨媽媽。看看鴨窩有沒有雞媽媽生的蛋。

三、玩蛋:
1、玩蛋寶寶。(幼兒隨意在地上玩)
2、師:請雞寶寶把蛋放到籃子里。剛才你們每個人都給雞媽媽一個蛋,現在又籃子里有幾個蛋?(許多個)
3、引導幼兒說出“若干個1組成許多個,反之“許多個可以分成若干個1”

四、畫蛋:
1、師:咯咯噠咯咯噠,誰在生蛋呢?
師:出示母雞下蛋圖,原來是雞媽媽要生蛋了,我們一起把它生蛋畫下來吧。(提示幼兒畫1個和許多個)2、教師和幼兒一起吧畫貼到墻壁上。請小朋友下次再來給雞媽媽畫蛋吧。

教學反思
整個過程的設計以“蛋”為主干線,貫穿整個活動過程,激起幼兒參與活動的積極性,從而達到我的教學目標。不足之處,沒能對不積極參與游戲的個別幼兒給予鼓勵。

小百科:雞是一種家禽,家雞源出于野生的原雞,其馴化歷史至少約4000年,但直到1800年前后雞肉和雞蛋才成為大量生產的商品。雞的種類有火雞、烏雞、野雞等。而且雞也是12生肖中的一屬。

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