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幼兒園中班教案《小猴真淘氣》含反思

時間:2019-05-11字體大小:A-A+

中班教案《小猴真淘氣》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒在游戲過程中,嘗試有節奏地點同伴;在歌曲結束時,創編小猴滑到的不同造型,理解歌詞內容,能用自然的聲音學唱歌曲,在游戲過程中,懂得應該養成不亂扔臟東西的好習慣,快來看看幼兒園中班《小猴真淘氣》含反思教案吧。

幼兒園中班教案《小猴真淘氣》含反思

  【活動目標】
  1、理解歌詞內容,能用自然的聲音學唱歌曲。
  2、在游戲過程中,嘗試有節奏地點同伴;在歌曲結束時,創編小猴滑到的不同造型。
  3、在游戲過程中,懂得應該養成不亂扔臟東西的好習慣。
  4、嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。
  5、愿意參加對唱活動,體驗與老師和同伴對唱的樂趣。

  【活動準備】
  1、小猴手偶2個,音樂伴奏。
  2、師幼圍坐成圈。

  【活動重難點】
  能理解歌詞,用自然好聽的聲音演唱歌曲。
  正確的玩游戲,有節奏的輕點同伴,能創編出小猴滑到的不同造型。

  【活動過程】
  一、用故事導入情境,激趣導入。
  師:森林里,有一只淘氣的小猴,有一天,他吃完西瓜就把西瓜皮一扔,結果發生了什么事情呢?我們一起來聽一聽。

  二、學習歌曲
  1、感知歌曲,理解歌詞。
  (1)教師用較慢的速度,清唱歌曲一遍、
  (2)理解歌詞、
  提問:這只小猴吃了什么?
  吃完西瓜然后呢?
  結果滑到了誰呀?(先滑到了……又滑到了……)
  2、傾聽范唱,唱完時出示手偶。
  (1)教師清唱歌曲一遍。
  (2)教師跟鋼琴范唱,唱完出示另一只手偶。
  (3)師幼游戲。
  A、教師在圈中邊唱邊示范“找小猴”的游戲,并提問:我是怎么樣找到他的?
  B、教師示范唱最后一句,唱至最后一個字“呀”時,手偶停留在一位“小猴”頭上。
  C、教師第五次演唱歌曲,并完整示范游戲。
  3、學唱歌曲,幼幼游戲。
  師:你們想不想自己來找亂扔西瓜皮的小猴呀?(想)
  (1)教師帶領全體幼兒邊唱歌邊一下一下地做點數動作。
  (2)幼兒和同伴之間開展游戲,學唱歌曲。
  (3)玩游戲2—3遍。
  4、添加“小猴滑到情節”,繼續學唱。
  師:原來是這2只“小猴”亂扔了西瓜皮,西瓜皮先滑倒了熊大伯,又滑倒了鹿阿姨,接下來又會發生什么事情呢?
  (1)教師再次示范,在“找小猴”的基礎上,添加“小猴滑倒”的情節,聽音樂旋律做旋轉的動作,音樂一結束,便擺出痛苦的滑倒造型,口數“五、四、三、二、一”后方可起身。
  (2)請1名幼兒上來表演。
  師:我們在滑倒的時候一定要注意安全,懂得保護自己千萬別摔傷自己,滑倒是很痛苦的,我們一樣要表現出痛苦的表情。
  (3)請2名幼兒上來示范滑到的造型,并堅持至全體幼兒給倒數5個數方可起身。
  (4)教師邀請1名幼兒“找小猴”并讓被找到的幼兒扮演“小猴滑倒”的造型,完整游戲1遍。
  5、增強幼兒環保意識
  師:小朋友們模仿的都不錯,你們知道小猴為什么會被滑倒嗎?因為他亂扔了西瓜皮,小朋友們如果有垃圾了應該怎么辦呢?

  三、反思評價
  師:這個游戲已經玩了很多遍了,現在有個問題需要你們思考,你們覺得會唱這首歌了嗎?你們可以先想一想,覺得會唱的小朋友請舉手,待會唱給大家聽,不會唱的可以坐在位子上,傾聽別人演唱。

  四、表演唱
  1、請四位幼兒在圈內表演唱。
  2、教師再請幾位小朋友上來演唱。
  3、全體幼兒演唱,活動結束。
  4、集體表演唱
  結束語:猴兒們表現的真不錯!今天我的小猴們已經有點累了,我們回去休息一下吧!

  活動反思:
  歌唱本應該是孩子非常喜歡的活動,可是每次學習新歌,孩子們的興趣都不濃厚,積極性也不高,很難讓孩子們都開口快樂的唱起來,實在讓我頭疼。該如何激發孩子們的歌唱興趣,開啟他們歌唱的快樂之門,讓他們愿意唱、喜歡唱、自然地唱呢?我陷落了沉思……
    又是一節歌唱活動——《小猴真淘氣》,這是首曲調簡單,情節有趣,又貼近幼兒的生活歌曲。講述了小猴在吃完西瓜后,亂扔西瓜皮,結果滑倒了熊大伯和鹿阿姨,最后害得自己也滑倒了的故事情節。
    活動開始,我順手彈奏著孩子非常熟悉的音樂“比比誰最棒”。與往常一樣,剛在課間游戲的孩子們一個個散開了,以飛快地速度回到了自己的坐位并隨著音樂做著簡單動作,只有剛才還在玩“點兵點將”游戲的有幾個孩子,似乎沒有玩盡興。“哎,真好玩,我都還沒輪到呢?”“我們等下繼續玩吧。”慢慢吞吞有些失落的回到座位上。我感到有些不妙,似乎打斷了孩子剛快樂游戲的情緒,讓我于心不忍

小百科:猴種類的部分特征差不多,例如很多新世界猴會有纏卷的尾巴,這樣當它們爬樹時就可以用來抓著樹枝,相反舊世界猴就沒有纏卷的尾巴,而是有較小的鼻孔,鼻孔之間的距離也較近,部分的背部有硬皮,就像嵌入的座椅靠墊般;部分也像人類有三色的視力;其他則是兩色視或單色視。

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